樂學堂~FUN開心!!

塑造最佳的學習狀態：
影響學習的三個因素包括情境、策略、內容。
情境可以創造出有助學習的正確情緒；
策略提供課程進行的方法及風格；
內容則是課程的主題。

加速學習效率的第一步是改變氣氛，營造有利學習的環境，
即分享、互動及快樂學習的氣氛，創造出令人愉悅的學習氣氛。
多樣化、驚奇、想像力與挑戰，都是創造愉悅學習的重要條件。
然而，學習情境常為人所忽略，在真正的學習發生之前，
要先打開通往學習的「心門」，這道心門就是學習的守門員。

讓感官參與學習：良好的學習經驗，除了課程本身之外，
還包括語言刺激及視覺觀察等感官的感知與潛移默化。
因此，有效率的學習，過程中最好包含活動、學員參與以及親身演練的機會，
透過活動、遊戲甚至是戲劇方式來傳達教學內容。
優秀的老師，不再侷限於演說者的角色，同時會是啟動者、引導者、教練者、激勵者及導演；
學習者也將會在學習過程中扮演不同的角色。

引導潛意識學習：學習的一大部分是透過潛意識，
因此，教室的擺設、海報、老師的肢體語言、演講語調以及積極正面的態度，也都是學習過程中的重要元素。

練習與複習：有效的學習必須有相當多的機會練習，同時定期不斷地練習與複習。

另一方面，在變動如此迅速的今日世界，急遽變動所帶給人們的衝擊，皆是前所未見的新狀況及新挑戰。
全美十大組織發展專家之一的彼得．維爾（Peter B.Vaill）提出，在急遽變動的環境下，學習已成為生存之道，所有的經驗都是學習。
他在《學習為生存之道》（Learning As a Way of Being）一書中，直指身處變動環境中，學習必須有與時俱進的新思維，以因應變動，

擺脫制度化的學習架構及模式，發展出有效學習的模式。

【2008/03/09 經濟日報】